小侦查们接到报警后，马上投入了作业中，齐心协力侦破了案子，但令他们没想到的是，这竟是一出“自导自演”的“好戏”？

  第一堂侦查营入门课上，Jamie做的第一步不是讲课，而是用孩子们喜爱的扮演和互动办法，上演了一出“奥秘工作”~~

  用这样生动风趣的办法，孩子们自然而然就进入违法分子的人物，也开端接触到违法行为，考虑和剖析发生违法的深层逻辑。

  体会了一次“奥秘工作”的全进程，小侦查们现已初具侦办才能，接下来几天的破案课程也有了相应的根底。

  人手拎一个破案作业箱，身穿白大褂作业服，再戴上橡胶手套，咱们的小侦查们各就各位~~

  这些东西可不是用来凹造型，而是各位侦查的“得力小帮手”，预备开端拨开层层迷雾吧！

  纸条、笔迹、足迹、头发、指纹......连看不见摸不着的气味也不能放过！

  但咱们不只要学习怎样收集这些头绪，还要了解它们背面的原理，使用专业的东西进行更完全的剖析。

  指纹都有什么形状？它们是怎么构成的？为什么它们是绝无仅有的？怎么比较它们？怎么为指纹除尘和保存？

  孩子们先提取自己的指纹，确认自己的指纹类型，把握办法之后，就可以回到违法现场收集指纹了！

  一份被剪碎的通话记录，凑集完成后，一些指向性十分明晰的信息浮出水面，但咱们能信任吗？

  用足迹核算身高，用暗码传递信息，制造不行见的文字信息，经过纸张上的晕染印记，判别嫌犯用什么笔写下勒索信.....

  作为一名合格的侦查，调查才能是最重要的才能之一，一些简单被疏忽的细节往往会决议着案子的走向。

  教师特意组织了室外调查时刻，要求小侦查们在短短几分钟内进行快速调查，并尽可能多地记下自己看到的事物。

  孩子们不断注意到一些平常不易被发觉的纤细存在，这样的一个进程不只有助于进一步强化他们的调查才能，关于专心力的提高也有协助。

  学习了这么多剖析依据的方法，咱们再跟从《福尔摩斯》原著，看看大名鼎鼎的神探是怎么探案的~~

  小说里的人物都许多，悬疑问题也许多，教师带着咱们整理完人物联系之后，用一个个启发性的问题，引导咱们渐渐养成“侦查思想”。

  每天“消化”2-3个《福尔摩斯》里的故事，本来生涩难啃的英语原著，在这样沉溺式的环境里变得风趣而易懂。

  小组讨论剖析案情，整理好时刻轴和人物联系，接下来就等着用许多问题“轰炸”嫌疑人吧！

  小侦查们总算有时机运用曩昔几天堆集起来的依据，罗列出一系列刁钻的问题，轮流“轰炸”六位嫌疑人和受害者。

  一开端咱们还有些找不着脑筋，或许关于某位嫌疑人的作案动机存疑，不知道怎样样发问愈加有成效。

  在教师们的引导下，孩子们在详细询问进程中运用上各种专业详细询问技巧，交流才能、应变才能和批评思想的运用都有了显着的前进~~~

  在团队协作的尽力下，一张张空白的嫌疑人档案逐步被填满，每一副面孔都变得更明晰，案情也跟着明亮起来。

  将几个嫌疑人的警方证词陈述和面审证词作比照，重复整理时刻轴和人物联系，在接二连三的审问之后，本相总算一点一点浮出水面~~

  因为触及多方人物，孩子们也需求剖析不同人物的心理健康状况，然后剖析其违法动机，剖析案子背面更深层次的问题。

  跟着凶手终究被捕，孩子们六天的CSI侦查课程也告一段落。教师和孩子们还不忘和罪犯和罪证一同合影留念~~

  案子的终究侦破，离不开小侦查们的逻辑推理，依据收集与剖析，而他们的调查力、专心力也在其间得到了大大的提高，这是做任何事的成功的诀窍。

  更进一步来说，孩子们还学会从心理学视点去剖析不同的人物，乃至是整个案子背面存在的社会问题，法令存在的含义。

  坚持一颗正派的心，善用批评思想，学会看到工作的不同面，愈加清醒地上对日子中的问题.....

  忙了一天的孩子们，在每天的“主题之夜”上，仍旧精力旺盛玩到high，无聊想家？不存在的！

  “玩学统筹”是咱们的初衷，繁忙了一天的课程完毕，当然要用丰厚的课外活动给身体和大脑放会儿假：

  编手链、做手艺、打UNO，下棋、非洲鼓，飞盘，欢喜足球，水球大战……挑选困难症？不需求过多的忧虑，每天都可以玩儿点不一样的！